가로세로 세계사 다운로드

“셰틀러는 철저한 비판을 제공합니다… 식민지 보존 정책, 이는, 지역의 생태 또는 사회적 과거에 대한 참조없이, 광야로 세렝게티를 재정의, 요새 보존의 과정을 착수…. 이 책의 뚜렷한 공간적 관점과 생태학적 초점은 이 지역의 조상들이 주장하고, 측정하고, 조작한 사람들에게 장소의 역사가 얼마나 의미 있는지를 보여준다.” 파노라마 단위는 수업 시간을 1주일 또는 2회 이상 복용하지 않는 몇 가지 공과에서 세계 역사의 전체 시대를 가르치는 모델을 제공합니다. 이런 식으로 학생들은 시대의 큰 변화 패턴에 대해 배울 수 있습니다. 파노라마 단위는 또한 지역 및 주 표준에 따라 다른 사람보다 특정 시대에 더 많은 수업 시간을 할애하기를 원하거나 의무가 있는 교사에게 봉사한다. 파노라마 교육 단위는 빅 에라 유닛의 시간 프레임에 맞게 조정됩니다. 즉, 빅 에라 원(130억~ 200,000년 전)의 유닛은 빅 에라 나인(1945년 ~ 현재)의 유닛보다 훨씬 더 큰 시간 프레임을 포괄합니다. 세계 역사의 아홉 큰 시대의 각 플러스 역사, 지리, 시간과 과거와 미래 섹션, 하나의 파노라마 교육 단위를 제공합니다. 파노라마 단위는 세계 역사에서 매우 대규모 발전을 해결합니다. 각 하나에는 파워 포인트 개요 프리젠 테이션도 포함되어 있습니다. 교사와 학생들은 HTML에서 개요 프리젠 테이션을 보거나 자신의 파워 포인트 프로그램에 다운로드 할 수 있습니다.

“탄자니아의 세렝게티 지역에 대한 이 놀라운 일은 아프리카 역사, 인류학 및 지리학자를 포함하여 아프리카인과 비아프리카 인 모두에게 큰 가치가 될 것입니다…. 매우 추천합니다.” 각 큰 시대, 플러스 역사, 지리, 시간 및 과거와 미래 섹션, 2 ~ 7 조경 교육 단위에서 제공합니다. 조경 단위는 파노라마 단위만큼 광범위하지는 않지만 세계 역사에서 비교적 대규모 개발에 초점을 맞추고 있습니다. 모든 가로 단위는 지역 횡단, 문화간 또는 비교 요소를 갖습니다. 교사는 관심 분야, 학교 교과 과정 요구 사항 및 사용 가능한 교육 시간에 따라 조경 단위를 유연하게 사용할 수 있습니다. 하이랜드 보호구역은 농업, 목축, 임업, 식민지 국가, 풍경 자체 간의 복잡한 상호 작용을 해명합니다. 콘테의 연구는 자연에 필적하는 방식으로 숲을 형성했다고 주장하면서, 인류 역사의 산물인 우발적 성과 우연이 숲을 형성했다고 주장하면서 보존에 대한 논쟁을 조명한다.

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